繁华匆忙的现代社会，看似虚幻的童话其实依然无处不在。我们故事的主人公就是一条美人鱼，她名叫艾琳（赵宝儿饰），她极度崇拜羡慕人类的生活方式，当代所有娱乐活动样样擅长。一次意外，她救助了一直爱慕崇拜的知名主厨权时京（宋再临饰），于是终于下定了决心，要变成人类追寻幸福。刚刚获得人身的艾琳，最先遭遇了人生正陷入低谷的青年李贤明（温朱万饰），贤明不仅工作没有着落，女友尹真儿（朴智秀饰）似乎也打算向英俊的时京投怀送抱。另一方面，化名金哈妮的艾琳在魔女的安排下落脚剩余宿舍。她必须在一百天之内找到真爱，否则便会从这个世界消失！命运的齿轮，将艾琳和贤明拉到了一起……
夏洛特（凯茜·贝茨 Kathy Bates 饰）和米雪儿（米歇尔·菲弗 Michelle Pfeiffer 饰）是多年老友、闺蜜，她们曾经是裙下臣甚众的交际花，如今年华老去，只能在华屋美食间消磨时光回忆往事。夏洛特的儿子谢利（鲁伯特·弗兰德 Rupert Friend 饰）十九岁了，她很为儿子沉迷酒色担忧，因此把他交给米雪儿管教。虽然一个徐娘半老，一个风华正茂，但两人不可避免地相爱了，米雪儿成了谢利的导师和情人，他亲昵地叫她“诺诺”，米雪儿为自己多年没体会过的炽热情感而害怕，因这毕竟是一段禁忌的关系。谢利不可避免要走入婚姻，娶了同龄的富家女孩，但和米雪儿的关系却没办法轻易了断…… 影片根据法国作家科莱特的同名小说改编。
阿秋（黄秋生 饰）曾经是一名训练有素的警察，如今，已经退休的他当起了出租车司机，和儿子东东过着相依为命的生活，尽管辛苦，但充满了温情与快乐。某日，阿秋的前妻突然出现在了他的面前，此时的她已经成为了黑社会大佬赵中天（龙方 饰）的妻子，她此行只有一个目的，那就是将东东从阿秋的身边夺走。 失去了唯一的儿子，阿秋在悲愤之中陷入了绝望，他得知赵中天即将带着东东前往美国，他们可能再也无法相见，情急之下，阿秋将一所小学里的学生们当做人质，希望能够借此夺回东东。卓立人（赵文卓 饰）是身手了得的保安，祁红（黎姿 饰）是经验丰富的记者，在他们的帮助下，阿秋能否实现自己的愿望呢？
35岁的诺拉（帕克•波西 Parker Posey 饰）是曼哈顿的一个成功的职业女性――她是一间高级酒店的客服主管。虽然她精明能干，一眼就能看穿客人的需要，但是她却一直未能找到自己的爱情归宿，她在处理感情方面简直一塌糊涂。诺拉曾同酒店的客人――明星尼克发生过关系，但当她满怀憧憬的时候，才发现对方不过是为了演出而和她体验生活。 在一个个“第一次约会”失败后，心灰意
外表清新可人的林小溪（李小璐饰）是一个美丽的女大学生，可是过于追求爱情的她却做出了未婚先孕的荒唐事。丢掉了学业的她辗转追随一度销声匿迹的男友唐进（张铎饰），本以为这是一段值得付出一切的完美爱情，谁曾想对方不过是游走花丛中的狂蜂浪蝶。唐进同时在和富家女葛虹（潘雨辰饰）交往，为了赚钱谁知在药厂的幌子下制造毒品。不小心获知真相的小溪难以置信，为了保护孩子免遭毒手，她用刀刺死了丧失人性的唐进。清纯女孩转眼变成张皇失措的逃犯，在此期间得到善良男子胡庆（孙松饰）的照顾。与此同时，葛虹发誓找到杀害唐进的女人，而刑警肖东亭（荆浩饰）也不断追查毒品以及发生在自己身上悲剧的幕后真相……
根据陀思妥耶夫斯基的同名原著改编。19世纪末，在外省小城N发生了神秘的连环杀人案。从首都派来了警探戈列梅金着手调查。随着侦察的深入，人们发现这不仅仅是一些普通的命案……
六扇门主事曹雄（张铁林饰）召开武林大会欲统领江湖。各大门派赶赴大会，点苍派师徒一阳子（刘松仁饰）和徒弟马君武（梁朝伟饰）亦于其中。师徒两人遇上天龙帮突袭，幸得白云飞（梅艳芳饰）相救。其后白更答应往桃花潭捕捉千年灵龟，以解众掌门之毒。几经辛苦，3人终捕得灵龟，岂料又被蓝小蝶（关之琳饰）利用琴音夺走，扬言要白亲自去取回。此时，由于曹雄误传归元秘籍为白云飞所有，于是追杀白云飞的武林行动也展开了。而曹雄学得绝世武功，无人能敌......
在泰国清迈有一家地图上无法找到的废旧电影院，传说这里是闹鬼事件的多发地带。当年电影刚刚兴起的时候，有个叫沙马的小男孩模仿电影中的情节上吊自杀，他的妈妈悲伤欲绝，重返影院试图寻找儿子的灵魂。这一次，可爱女孩苏苏（谢容儿 饰）跟随姐姐苏璇（杨杏 饰）的男友阿Ben（Mik Thongraya 饰）来清迈旅游，同行的还有色色的无良包工头、见佛就拜的医生和护士、举止轻浮的车模。阿Ben将众人带到这家影院，结果做过亏心事的人见到了可怕的鬼影，更在之后遭遇可怕的事故。 担心妹妹的安慰，正饱受十八年前事故所困扰的苏璇急忙赶到了清迈……
东大毕业的精英文科省官员·御上孝（松坂桃李 饰）意识到旨在培养思考能力的教育改革徒有虚名，国家中枢不仅没有改革，反而只顾着明哲保身，甚至连孩子们梦想未来的教育现场，也逐渐沦为大人争夺权力的工具。在这种情况下，他被命令借调到私立高中，实际上是精英官员的降职人事。但是御上抱着“要改变日本教育”的想法，认为既然制定制度的一方也无法改变制度，那么就从现场发出声音，从制度内部破坏制度就可以了，于是亲自站在讲台上，引导着生活在令和时代的18岁高中生与权力抗争。
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